小学校长演讲稿2024

　　同学们、老师们：

　　大家早上好！

　　今天国旗下的主题是：《垃圾分类从我做起》。

　　“保护环境，人人有责”。同学们，我们应该从小树立环保意识，养成良好的卫生习惯，掌握环境科学知识。为此，学校将在本周开展“绿色中队”的评比活动。在活动中，希望同学们能自觉地争当“绿色小卫士”，从小保护环境，为拥有美好的家园而努力。

　　其实，同学们都已经悄悄行动起来了，制定了“班级卫生公约”，对教室进行了的布置，很多同学还纷纷从家里拿来了盆摘的小花小草对教室进行了点缀，让我们的教室焕然一新，顿时充满了生机。老师更希望同学们能爱护这些小花小草，地照顾他们，让它们生机勃勃。

　　是啊，地球，是我们美丽的家园。校园，是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣，为我们的成长、学习营造了惬意的氛围。所以，我们应该人人讲究卫生，不乱扔垃圾，保持整洁良好的校园环境。

　　长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法虽然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用价值的物品却难以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空气。为了减少资源浪费，为了减少环境污染，我们应做到垃圾分类投放。

　　垃圾一共可分为四大类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这类垃圾可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0.3吨有机肥料。其他垃圾是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的`污染。

　　现在，我们杭州市已经确定了分类垃圾桶的标志及图样，红色，表示堆放有害垃圾；蓝色表示堆放可回收垃圾；绿色表示堆放厨房垃圾；黄色表示其它收垃圾，分类垃圾桶的标识统一采用白色，正面有指示性标识，下面还有解释性标识和文字说明。

　　也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。垃圾分类从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，让我们团结起来创造一个绿色的地球！！在此，我们向三墩小学全体少先队员发出倡议：

　　行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。人人争做“环保小卫士！”

小学校长演讲稿2024

　　尊敬的老师、可爱的孩子们：

　　大家好！从今天开始，静寂的校园开始热闹起来了，学校就是一颗大大的太阳，所有的师生就像是一缕缕美丽的阳光，从四面八方汇聚到紫学园，整个校园阳光灿烂。新的学期开始啦！让我们继续牵手走在明亮、温暖、精彩的阳光路上……

　　新的征程，学校准备好了吗？作为校长，我将继续以人为本，以人为善，以身作则，以规治校，继续相信每一个老师的善良和潜力，继续以一颗透明阳光的心面对大家，切实带领学校阳光服务团队做到：潜心读书，丰厚教育素养，做一个明白教育规律的学习者；躬身实践，提升教育理念，做一个懂得务实教育的耕耘者；勤于笔耕，发掘教育内涵，做一个拥有教育思想的思考者；朴素宽容，向团队贡献智慧，做一个懂得合作的支持者。用“真诚+贴心+全面”打造“阳光服务，关注学校发展的各个细节，全面建设平安和谐的阳光校园。

　　新的征程，老师们准备好了吗？就让我们一切从孩子出发，让学生成为真正的主角，让教育回归生命的原点，追梦而舞，做学生生命中的贵人。如果我们的每一个微笑、每一次举手投足、每一句话语、每一个仪态风度、每一节课都是一束阳光，如果每个老师都是阳光使者，阳光必将洒满xx年的紫学园！老师们，请庄严地举起我们的右手，向全校学生重申我们的职业追求与人生理想：

　　感恩神小，我愿意为神小贡献我全部的激情和智慧；

　　关爱孩子，我愿意用爱和责任珍惜每一名阳光学子；

　　严谨治学，我将以行动践行阳光教育的办学理念；

　　高尚从教，满怀激情智慧工作，做阳光专业教师。

　　新的征程，同学们准备了吗？在新学期的第一天，让我们共同播下一颗理想的种子。让我们把梦想放飞到天空中，让她带着我们飞向美好的远方。在实现梦想的'过程中，会有鲜花和掌声，还会遇到很多的困难与挫折，我们都不能轻言放弃，对梦想的追求与渴望会鞭策着我们用尽一切可能的方法去解决这些困难与挫折，哪怕我们会因此放弃或丢失很多东西。有位哲人曾经说过，上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。学校想给每个孩子一对“的翅膀”，她就是我们的“七色阳光”文化，她代表着光明、健康、爱心、感恩、读书、创新、务实、宽和、快乐、激情、勤奋、执着、和谐等美丽的词语。请同学们严格按小学生日常规范和神小学生宣言去做，读好书，写好字，走好路，让校园真正笑声琅琅、书声琅琅、歌声琅琅、运动琅琅，用行动抒写梦想，人人争做阳光学子！

　　在今天这个特殊的时刻，学校要送给全体师生十二份精神上的礼物，请大家边听边在头脑中浮现画面，体会其中的寓义，让这些最普通平凡的事物因为有着阳光心态和阳光行动而阳光生动起来。

　　第一件礼物——一根牙签，提醒你注意身边的每一个人身上的闪光点，时时把它们挑出来。

　　第二件礼物——一根橡皮筋，提醒你保持弹性，不要轻易的被困难击倒，坚信方法总比困难多，每件事情最终都能顺利完成，每个理想最终都能实现。

　　第三件礼物——一张创可贴，我们一路前行，奋力拼搏，难免会磕磕碰碰。受点伤，那可能是常有的事情，创可贴可以用来平复我们身上的伤口，当然，除了平复自己的伤口，不要忘了身边同样受伤的人。

　　第四件礼物——一支笔，我们要用它写下你每天的愿望，并努力去实现它，同时记下自己的人生历程。

　　第五件礼物——一块橡皮擦，提醒你明白每个人都会犯错误，只要擦掉，改正了，就没关系。

　　第六件礼物——一块口香糖，提醒你只要坚持下去就能完成心中的目标，而且尝试时你会得到快乐。

　　第七件礼物——一个棉花球，它柔软而温暖的特性，提醒你学习和生活的环境中时时处处充满着和善的目光、温暖的感情，我们一方面要用心去感受，另一方面要积极去营造。

　　第八件礼物——一块巧克力，它会在你沮丧的时候让你重新提起精神。

　　第九件礼物——一包面巾纸，提醒你擦掉自己的眼泪和帮助别人擦干眼泪。

　　第十件礼物——一条彩色的丝带，记住用友情把我们的心绑在一起，用爱心对待我们周围需要关爱的人和物。

　　第十一件礼物——一枚古古色古香的铜板，它提醒你，要相信自己，要意识到自己是有价值而且特殊的，它也提醒我们每一位老师，要意识到我们的每一位同学都是有价值而且特殊的。

　　第十二件礼物——一个玩具救生圈，提醒你，当你需要帮助时可以找老师或同学，当然，你也肯定愿意成为别人的救生圈。

　　老师们，同学们，在我们的生命中，每一年，每一学期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。我们将用自己每一个精彩来打扮生命中这些“唯一”，每天进步一点点，做最好的自己！“谁持彩练当空舞，且看今朝神小人。”春天，让我们在紫学园里携手阳光启航！

　　最后祝大家身体健康生龙活虎，学习进步龙翔虎跃，信心百倍虎虎生威！让紫学园春暖花开，万紫千红！

小学校长演讲稿2024

　　尊敬的各位领导、评委、同志们：

　　大家好！

　　我能参与x小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动。借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。

　　我叫，今年x岁，党员，教育管理本科学历，拥有小高职称。xx年毕业于，同年分配到泌冲小学任教，先后担任过班主任和大队辅导员等职务。x年被任命为副教导主任，主管学校的德育工作，一直到现在。

　　由于教学经验丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为心理健康教育先进工作者；先进工作者；优秀教师和x中小学班主任专业能力培训工作先进个人等称号。

　　一、我的竞聘优势是：

　　1、长期工作在，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作x年，我对历史和现状都非常的了解，熟悉小学教育，与现任校长关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有了强有力的保证。

　　2、长期担任学校多个中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有x年的大队辅导员经历，x年的德育主任经历。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，一直是学校工作的亮点，为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力、认识能力。

　　3、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。进入以来，我一直担语文教学工作，担任过多年的毕业班教学，成绩优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟悉教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。

　　4、踏实肯干，求真务实。我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标。

　　校长作为最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了积极充分的准备。

　　二、如果我当选，我将做好以下几方面的工作：

　　1、抓好领导班子建设，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质和管理水平。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作，率先垂范，造就观念新、能力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。

　　2、唯才是举，全面调动教师工作积极性。首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。其次，不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的成长发展铺路搭桥。每年选派教师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。再次，建立奖励机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励项目，鼓励广大教师钻研业务知识，提高教学水平，真正体现“多劳多得，优质多得”。

　　3、尊重差异发展个性，全面提高教育质量。实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新能力。

　　4、抓学校文化建设，营造和谐校园。建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校继续进步，学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能尊重学生，理解学生，善于引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教育合力，为学生全面发展和终身发展奠定牢固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育比赛，野外炊事、诗歌朗诵等。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如果竞选成功，我将尽自己所学，和全体同仁一道，齐心协力，共同迎来我校的美好明天。同时也请大家相信，如果落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为发展和壮大发挥应有的力量！

　　谢谢大家！

小学校长演讲稿2024

　　大家好，我是中心学校的校长，在从教至今已二十余年。我先后在xx镇、xx镇从事小学管理工作。在十多年校长生涯中我一直秉持着一个朴素的想法——校长的工作重心就是想尽一切方法调动教师工作的积极性，调动学生学习的积极性，让学生学得开心，让教师教得舒心。

　　20xx年5月，乘着教育改革的大船，我轮岗来到新的工作单位——坐落在xx区东郊的大运河畔的中心学校。短短一个多月的时间，让我感到在这里办教育、干事业有基础——学校有比较完备的教学设施，区委、区和广大人民的支持，让这里有了投资3000万元建成的功能楼、教学楼，有面积近一万平方米的现代化运动场，有便捷的餐厅和宿舍楼;有保障——在历任校长的努力下，学校形成了健康的工作文化，教师们团结、敬业，20xx年严卓和合并，进一步提高了教师队伍的实力，使学科教师配备有了更大的余地;有空间——学校发展获得了新的机遇和天地，我校是由xx中学和中心小学新近合并而成的九年一贯制学校，中小学管理文化的交汇与融合，教学风格的贯通与改进，提升学生素质方法的交流与学习等方面都大有文章可为。

　　在这个新的天地中，我感到压力与动力同在，挑战与机遇并存。在与学校领导班子规划中心学校的发展蓝图时，大家形成了一个共识——教育是个创造幸福的事业，我们是在为孩子的幸福人生奠基，在培养学生的同时也成就自身的幸福。于是，我们逐步明确了今后办学的努力方向——“以人为本，办幸福学校，做幸福老师，育幸福学生” 。

　　一、以“一训三风”为核心，成就幸福学校

　　从“以人为本”教育理念出发，结合我们xx乡生源的实际情况，我们做出包括初中三年规划，小学六年规划的学校发展的顶层设计，明确今后办学的基本思路是：以人为本，坚持德育为先;能力为重，坚持全面发展。我们确立了“德育为首，和谐发展，自主创新，综合提升”的办学理念，并明确了“务本、求实、勤奋、创新”的校训，积极倡导“淳朴、和谐、文明、自强”的校风，“爱生、敬业、严谨、开拓”的教风和“诚实、守纪、主动、创造”的学风，初步形成让学生自我教育、自主管理、自主学习的‘三自’的办学特色，力求做到“以质量立校，以科研兴校”。努力创建“让学生成才，让家长放心，让老师舒心，让社会满意”的幸福学校。

　　二、以人文情怀为抓手，成就幸福教师

　　“教师强则学校强”，教师的专业水平直接关系到学校办学水平。我们将照顾差异，针对不同年龄段的教师，提出分层要求。我们定期举办教育沙龙、读书茶座，营造出的宽松自由的研究氛围，把志趣相同的教师集合在一起，大家在“品一品，尝一尝，聊一聊”中交流读书心得，探讨课改中的“疑点”“难点”“热点”“焦点”话题，思考、探索课改中的新方法、新模式，使学校成为教师集体专业扎实成长的一块沃土。

　　发展是硬道理，教师的发展是学校发展的重要前提之一。在生活上，学校愿为教师排忧解难，做贴心人;在工作上，学校愿为教师搭建平台，做知心人。我们将努力为老师营造出发展的氛围，让老师从学校得到心灵的滋养，精神的境界变得平和、宁静、成熟;专业得到提升，教学的境界变得睿智、从容、自如，充分享受职业的幸福。三、以成人成才为引导，成就幸福学生

　　近年来，中心校在xx区教育局的领导下，积极开展自主学习模式建设，不断推进新课程改革。本着以学生为主体，面向全体学生，促进学生全面发展的理念，我们积极推进“三环四构”课堂自主学习模型，课堂上学生以小组为单位进行学习，学生通过预习-交流-互动-释疑，教师通过质疑-点拨-追问-评价，改变单纯传授知识的教学方式，注重学生知识、技能、情感态度的三维发展目标，培养学生自主、合作、探究能力，让学生在合作探究中寻找到学习的快乐。

　　学校树立为学生终身发展的教育理念，先成人，后成才，注重学生责任意识、担当意识的培养，在这里不仅教会学生学习，我们组织的纸艺社团、体育社团、舞蹈社团、书画社团、文学社团，让学生活得生动、活得愉悦，活得精彩，带领学生收获学习以外的乐趣。充分的让学生对学校有归属感、认同感、价值感，使学生乐处其中，幸福在其中。

　　让每个孩子接受公平的教育是教育均衡的基本标准和追求，也是当前xx区委、区教育局的教育综合改革的出发点和落脚点，我们中心校将努力成为敢为人先的践行者。这个目标的达成需要有精诚团结的领导班子，需要有科学、民主的管理体系，更需要有热爱教育热爱学生的优秀教师。中心校期待有共同教育理想的同仁，我们将一起实现学校、教师、学生三方双赢双向的发展，请相信，选择中心学校就是选择一段幸福的成长历程，我希望和你们一起诲人不倦，春风化雨，谱写中心学校崭新而辉煌的篇章。谢谢大家。

小学校长演讲稿2024

　　敬爱的老师们、同学们：

　　大家好！

　　当耕耘为播种而忙碌的时候，当播种为收获而憧憬的时候，当收获为丰收而喝彩的时候，20xx年满怀喜悦悄然而至了。

　　值此新年来临之际，我谨代表学校行政、代表樟木父老乡亲向一年来辛勤耕耘，默默奉献的全校教师，向勤于学习、锐意进取的全体同学，并通过你们，向各位教职工家属及全体学生家长，致以崇高的敬意和美好的祝愿，祝大家新年快乐，万事如意。

　　过去的20xx年，是学校抢抓机遇、趁势而上的一年，是深化教育教学改革、取得显著成效的一年。学校以人为本、求真务实、开拓创新、与时俱进，各方面工作都取得了新的进展。学校以规范办学行为、落实素质教育为契机，全体师生团结奋进，努力拼搏，在诸多方面都取得了长足的发展。在全校师生的共同努力下，我们以人为本，以德为先，以提高教育教学质量为中心，以开齐开足课程，实行素质教育为理念，以营造平安和谐的阳光校园为主线，各项工作欣欣向荣。

　　过去的20xx年，是我校又一个令人振奋、成果丰硕的一年。省市合格化学校验收、校园环境的治理、办公条件的改善，使得教学能力不断提升，得到的是全体同学立志成长，诚实做人，好好学习，固基础瞻未来在一步步茁壮成长；伴随着的是广大家长对我们学校工作的支持、信任和殷切的希望。

　　过去的20xx年，是学校快速发展的不平凡之年；养成教育、素质教育、家长学校及家校联系不仅逐渐成为我校的特色，更重要的是深深影响促进着学生的健康成长。阳光体育锻炼、经典阅读、法制安全教育系列活动的开展深化了全面发展的素质教育目标。

　　过去的20xx年，我们不断总结了多年来的办学经验，为学校发展制定了新的目标。“作文比赛、“元旦文艺汇演、“全校排球比赛“养成教育示范校验收暨毕业班教研日等活动的成功举办，为老师们、同学们充分展示自己的才华提供了广阔的舞台。

　　透过20xx的太阳收起的最后一束阳光，我们看到的是全体老师求实敬业、踏实求学，立足课堂，抓质量求发展的劳动硕果；我们这支有着优良品质传统的教师团队得到了进一步升华，一大批年轻教师迅速成长，骨干教师队伍不断壮大，教职工队伍精神面貌焕然一新，工作能力不断提高；

　　透过20xx的太阳收起的最后一束阳光，我们看到的是学校开展的学生行为规范系列教育活动效果显著，学生遵规守纪、文明向上的自觉意识显著增强，安全意识不断提高，我们的学生更加文明、活泼、健康、阳光。良好学习习惯的养成教育与培养在全体教师和家长们的不懈努力下结出累累硕果，学生的学习风气、行为规范不断养成；忆往昔，师生共勉，成绩斐然。在此谨对全体师生的努力致以最诚挚地谢意！

　　老师们、家长们、同学们，每天，都有一轮新的太阳冉冉升起；每年，都有一个新的希冀变为现实。站在新年的门前，我希望大家能牢记并“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随；“天下大事必做于细，天下难事必做于易的圣贤锦句；能珍视他人，更能珍视自己；珍视他人，就是珍视自己，永远记住“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡的励志格言。

　　20xx年我校的工作重心将紧紧围绕加强教风、学风建设展开，主要有以下三个方面：第一、继续深化课堂教学改革，提高教育教学质量管理，以20xx年初中毕业会考为突破口，要紧牙关打一个漂亮翻身仗；第二、进一步加强学生养成教育、德育教育，配合班级评比，进一步整肃学风校风；第三、树师德，正师风，推进我校“我最喜爱的任课教师评选活动，将师德师风建设推向新的阶段。第四、增强服务意识，提高服务能力，全面提升学校的办学水平和能力。

　　望明天，百舸争流，千帆竞渡。更加辉煌的事业期待着我们，更加美好的发展前景召唤着我们，让我们以学校的校训共勉：“为美好的明天准备着。希望全校师生肩负历史的使命，追求无悔的青春，为实现我校创办“特色学校这一目标而奋斗；我祝愿并坚信，20xx年的七彩阳光，必将继续朗照在我们樟木中学的天空，我们也必将在20xx年里，继续收获更多的成功，可以为樟木的文明做出我们应有的贡献！

　　谢谢大家！

小学校长演讲稿2024

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我竞职小学校长，我们在这里回顾过去，展望未来。

　　过去的三年，是金粟镇小学全体教职工在区教育局和镇、领导下众志成城，克服困难，顺利渡过XX年前后办学的困难期，进入调整期的关键三年；是在初步完成全镇小学教育布局调整后，中心校与村小缩小教、学、研差距，地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年；也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘，学校办学理念形成共识，发展思路更加明晰，管理方式得以巩固的三年；更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃生机和活力，各项工作有所突破的三年。

　　过去三年，在区教育局和镇、的领导下，在区教研室等部门的指导下，我们按照届初拟定的发展规划和构想的工作思路，团结全镇广大小学教职工，坚持顺应“与时俱进”这一时代主流，把握好“继承、发展和创新”这一主题，着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，深化以“校务公开”为载体的民主管理模式，为学校发展、教师发展和学生发展搭建了较为宽阔的平台，较好地实现了任期目标。

　　三年来，学校继续保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”，区级“管理先进学校”，档案“省三级”等荣誉称号，又创建成为了“五通桥区艺术特色学校”，并获得了“四川省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖”、“市艺术教育科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”，“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩。学校还于XX年被乐山市教科所确定为直接联系的全市三十八所学校之一，并于XX年被区教育局督导评估定位在“规范一级”。

　　我们继承了教师培养的光荣传统，花大力气加强教师队伍建设，不断探索和改进教学管理与组织方式，以课题实验“促进教师主体性发展的研究”为载体，改革教研组织形式，增强学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还”给教师，促使各教研小组 “百花齐放，共同发展”。老师们通过“支教、走教、换教”等形式，努力缩小中心校与村小的差距，在“研究内容一致，研究对象相当，研究方式自创，研究效果共享”的教研氛围中，“批注式阅读”，“协议式培养”，“沙龙式交流”，“捆绑式评价”等活动使教师发展由被动式的“要我发展”逐步转向主体性的“我要发展”。三年中，我们有17人次的教师个人先后获得了市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师等殊荣，25人次的教师在市、区级公开课、教师基础功比赛中获得一、二、三等奖，有94篇教师论文分别获得盛市、区奖项。

　　我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿着“德育为根本，质量为生命”的学校发展思路，狠抓教育质量的提高，全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与社区、单位、协会加强联系，形成教育合力，目前与社区共建的“少儿成长服务中心”下设的“少儿成长奖励基金”、“留守儿童校外教育顾问组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教育的空隙，成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富，如体育周活动，野外炊事活动，传统的跳绳、踢毽子，作业现场书写，朗读，小报，科创画有价值的专题活动、传统活动为载体，着力培养学生的特长，丰富学生的个性，促进学生生动活泼、和谐快乐地发展。三年来，我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小发明、绘画、硬笔书法等比赛中获得一、二、三等奖，以小画家查婉莹、余肇科，戚静茹，小书法家罗莹、杨绮帆，小发明家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画比赛，市第四届、第五届青少年科技创新大赛中取得佳绩。

　　我们还将打造“科技粟小”，不断巩固和提高我们在科技教育与创新活动中取得的成绩，全面实施“金粟小学科技教育十年规划”。我们将努力改造实验室，为《科学》教育创造更优的条件，举办“科技周”，开展学习与创造活动，培养更多的小发明家、小科幻画家。

　　当然，我们也需要花更大的力气来提高其它学科的教学质量。为此，我们将用更加开放的思想。拓宽横向交流的空间，加快借鸡下蛋的步伐。只有这样的特色学校才更有说服力，只有这样的特色学校也才能成为真正的“示范学校”。

　　未来的三年，我们将很快结束调整期，进入发展期。老师们！同志们，来吧！让我们继续携起手来，共同扬起这块理想的风帆，乘风破浪，驶向终点吧！让我们的称呼－“老师”永远成为我们学生心目中最美好的词汇吧！

　　谢谢大家！