造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、惨烈和柔情,善弱与恶强,永恒和瞬息,微尘与瀚斗,尽在一支秃笔下收揽涂描,不羁不离,余念袅袅。
2、但,一支秃笔,难书正史,这书怎么写下去?唯有投身与那激浊清扬的宋流中,去试做一回弄潮儿吧。
3、长苔宜用秃笔,中锋直闯,用侧笔则出纤弱效果,不好掌握。
4、无权无势一书生,一支秃笔扫千军。
5、若想在书法艺术上登堂入室,不仅要有勤学苦练、秃笔成山的“书内功”,还要有读书万卷,腹笥甚富的“书外功”。
6、我挥秃笔向苍穹,只为斗酒诗一樽。
7、历史上,有王羲之“临池学书,池水尽黑”,也有隋朝智永和尚“秃笔三千成笔冢”等。
8、否则就会像秃笔翁遇到令狐冲。
9、一种是用笔繁细且微妙者,世称“细沈”;一种是中锋秃笔,粗阔豪放者,世称“粗沈”,这是他成熟的画风,有野逸之趣。
10、一个痴迷于奇幻数十年的老读者,希望用这只秃笔描绘一个真实而有趣的世界。
11、小子不才,愿凭一支秃笔演义出一段可歌可泣的故事来。
12、我这支秃笔不行,得找个笔杆子。
13、笔者一只秃笔所求,不过只搏诸君一笑而已。
14、正握了秃笔坐在那里锁眉苦思,身旁放有一书,却是《嘴脸》二字。
15、月下秃笔写风流,狼毫欲泪非温柔。
16、在西湖隐居的“江南四友”同样视艺术为生命,黄钟公爱音乐、黑白子精围棋、秃笔翁和丹青生分别嗜好书法和绘画。
17、我这一枝秃笔,实在无法形容云海的千变万化。
18、即使看到了看透了也不须说出来,只是用自己的一支秃笔曲意婉转地呈现给社会,默默耕耘自己的心砚,低调痴迷自己的事业。
19、指头画最早出现在唐朝,据传唐代画家张璪作松石“惟用秃笔,或以手摸绢素”。
20、观传奇,羡传奇,一支秃笔写传奇!他,是一个二十一世纪的空降兵。
21、利用头天的休整,林枫使用在县城修真物品自由市场上,淘到的那支光秃秃的制符笔,制作符箓时,才知道这支看似不起眼的秃笔,却是厉害无比。
22、一个个的喽啰们被他指使的团团乱转,营地中的东西也逐渐减少,同时不停的用一只秃笔在一个大账本上记录着什么。
23、朱子柳与秃笔翁,他们的武功路数是一致的,没有本质上的区别,皆寓武功于书法,熔书法入武功。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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